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title: 【2026年5月　川崎教室ブログ】蒸しパン作り
description: 2026年5月に米粉を使った蒸しパンを作りました。プレーン・ココア・イチゴジャムの3種類の味を作っています。グループごとに材料を計量したり、混ぜたりして協力して完成させることが出来ました。おやつの時間に美味しく召し上がっています。
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# [【2026年5月　川崎教室ブログ】蒸しパン作り](https://terakoyakidsblog.d-and-i.jp/kawasaki/20260603)

 作成者: [dandi](https://terakoyakidsblog.d-and-i.jp/kawasaki/author/dandi)｜2026/06/03

5月第4週目のプログラムは、米粉を使った「蒸しパン作り」に挑戦しました。  
今回はプレーン・ココア・イチゴジャムの3つの味を用意。お子様が「これがやりたい！」とご自身で選択したグループに分かれて、意欲満々でスタートしました。

  
**【言語・コミュニケーション】言葉を交わして役割分担「言語の受容と表出」**

調理を通してコミュニケーションを沢山取ることが出来ていました。

**・自分の気持ちを伝える（言語の表出）：** 「私は卵を割りたいな」「次は僕が混ぜるね」と、自分の希望を言葉にしてお友達に伝えることが出来ました。  
**・相手の言葉を受け入れる（言語の受容）：** お互いの意見を聞き、相談しながら上手に役割を分担することができました。ボウルで材料を混ぜる際も、お友達が混ぜやすいように「自然にボウルを支えてあげる」という、言葉を超えた思いやりの行動も見られました。

 

**【認知・行動】感覚を活用し、道具を安全に使う「感覚の補助および代行手段の活用」**

計量や調理家電、包丁など、様々な道具を安全に扱うためのアプローチを行いました。

**・道具を介した感覚の育み：** 計量スプーンで正確に砂糖や米粉を量ったり、卵を力加減に気をつけて割ったりする作業を通して、手先の微妙な感覚や力加減（コントロール力）を養いました。  
**・約束を守る・見通しを立てる：** 電子レンジで加熱する際は、「1分間」という約束をしっかり守ってつまみを回すことができました。レンジの中で生地が膨らんでいく様子を、皆さま興味津々でじっと見つめていました。

 

焼き上がった蒸しパンは、包丁を使って慎重に切り分け、仕上げにホイップクリームをトッピングしています。 自分たちで協力して作った出来立ての蒸しパンを、皆さま喜んで召し上がっていました。

「自分で選ぶこと」「お友達と相談すること」「道具を安全に使うこと」。日常生活に直結する大切なスキルを経験することが出来ました。 失敗を恐れず挑戦し、お友達と「美味しいね」を共有できた経験が、子どもたちの社会性をまた一歩豊かにしてくれたらと思います。 

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