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title: 【2026年7月　川崎教室ブログ】作業ゲーム(紐通し、長さ比べ)
description: 7月第1週目の作業ゲームでは、知育玩具「ジスター」を使った「紐通し」と、教室のおもちゃを使った「長さ比べゲーム」に挑戦しました。紐通しでは手先を見て通すことが出来ていました。長さ比べではチームの友だちと協力して長さをかせげる玩具を沢山並べて競うことが出来ました。
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# [【2026年7月　川崎教室ブログ】作業ゲーム(紐通し、長さ比べ)](https://terakoyakidsblog.d-and-i.jp/kawasaki/20260804-1)

 作成者: [dandi](https://terakoyakidsblog.d-and-i.jp/kawasaki/author/dandi)｜2026/08/04

7月第1週目の作業ゲームでは、知育玩具「ジスター」を使った「紐通し」と、教室のおもちゃを使った「長さ比べゲーム」に挑戦しました。

 

**【運動・感覚】「保有する感覚の活用」指先に集中するジスター紐通し**

まずは皆さんで輪になり、中央に広げたジスターを使って紐通しゲームを行いました。 「制限時間内にどれだけ多く通せるか」を競いますが、ただ急ぐだけでなくルールを守ることにも挑戦しました。

**・ルールを守って指先の操作：**「一度に手に取るジスターは1個ずつ」という約束を意識しながら、小さな穴に紐を通していきます。目と手の連動や指先の細かい感覚などを活用する力（保有する感覚の活用）を養います。

**・自分の記録を超える達成感：**今回は2回挑戦しました。1回目よりも2回目の数が増えると、「できた！」「記録が伸びた！」とパッと表情が華やぎ、大きな達成感と笑顔があふれていました。

 

**【人間関係・社会性】協力して並べる「長さ比べ」と「情緒の安定」**

後半はグループに分かれ、教室にある様々な玩具を床に一列に並べて、その長さを競う「長さ比べ」を行いました。

**・声を掛け合うチームワーク：**「このおもちゃ、長くていいんじゃない？」「隙間が空かないように並べよう！」と、お友達同士で積極的にアイデアを出し合い、丁寧に並べていく姿が見られました。

**・結果を受け入れる心（情緒の安定）：**勝敗のあるゲームでは、勝ち負けという結果を受け止める体験が大切です。勝って喜ぶだけでなく、負けて悔しい気持ちがあっても自分の感情と向き合い、気持ちを整理すること（情緒の安定）を通して、集団の中で健やかに過ごす練習をすることが出来ました。

 

「集中して手指を使う静かなアプローチ」と「お友達と盛り上がる動的なアプローチ」を組み合わせることで、お子様たちの様々な一面を引き出すことができました。

自分の手元に集中する力も、お友達と協力して結果を受け入れる優しさも、日々の積み重ねの中で着実に育っています。 

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